児童の平均学力が改善

2012年12月13日2012年12月30日

佐藤治彦モーリポメモ。国際数学・理科教育動向調査の2011年の結果で日本の児童の平均学力が改善された。脱ゆとり教育から脱却の兆候でこれは好ましいこと。試験は受験型の問題でまた高得点を取る天才型も少なく課題も多く残るがとりあえずは朗報。山中先生に続け。